De belangrijkste vraag van ouders bij het gebruik van vreemde talen thuis is welke strategie ze moeten volgen. OPOL, of “Eén persoon, één taal”, is een populaire strategie die in meertalige gezinnen wordt gebruikt om de taalontwikkeling van kinderen te bevorderen. Het is een gouden standaard voor tweetalige verbetering, maar sommige gezinnen vinden het moeilijk […]
Het belang van handschriftvaardigheden is onmiskenbaar, vooral wanneer het gaat om handgeschreven tekst. Een slecht ontwikkelde grafische vaardigheid kan leiden tot een slordig en onleesbaar handschrift, wat problemen veroorzaakt bij taken als het maken van notities, het schrijven van brieven en het achterlaten van berichten, waarbij het vaak gaat om handmatig werk dat verschilt van […]
Bij het opvoeden van tweetalige kinderen zijn tests een essentiële factor in de taalontwikkeling. De beoordeling van de taalvaardigheid speelt een cruciale rol bij het monitoren van de taalkundige vooruitgang van een kind en het waarborgen van hun groei in beide talen. Verschillende indicatoren wijzen op een sterke beheersing van de taal, waaronder het vermogen […]
Kinderen van derde culturen hebben hun ouders vergezeld voor werk of studie in het buitenland tijdens hun belangrijke ontwikkelingsjaren, voor hun 18e. Ze worden vaak beschreven als mensen die relaties opbouwen met alle culturen waarin ze hebben geleefd, maar in geen enkele cultuur volledig eigenaar zijn, dus hebben ze “de cultuur tussen culturen”. Het gevoel […]
Taal is een cruciaal onderdeel van identiteit en het kan moeilijk zijn voor kinderen in multiculturele gezinnen om een evenwicht te vinden tussen de talen die ze thuis en op school spreken. Spelen is een essentieel onderdeel van het leven van kinderen en videospellen hebben het potentieel om kinderen te helpen hun taalvaardigheden te verbeteren […]
Bestaat er twijfel dat onze kinderen tot de generatie van de “digital natives” behoren? Het is echter een twistpunt om te bewijzen of digitalisering goed is voor geëngageerd lezen. Als we alle talen in onze gezinnen willen verbeteren, kunnen we ons richten op lezen. Wie leest zelfstandiger en houdt de aandacht langer vast – iemand […]
