Na cestě k výchově dvojjazyčných dětí je přínos čtení dobře znám. Proces pronikání do světa literatury v cizím jazyce však někdy může být doprovázen stresem a obavami. Představte si scénář, ve kterém jsou tradiční stresory spojené s výukou jazyků nahrazeny hmatatelnějším, praktickým zážitkem. Co kdybyste mohli proces probírání knih proměnit v tvůrčí a příjemnou činnost? Pojďme prozkoumat koncept “předmětového čtení” – neotřelý přístup, jehož cílem je, aby dvojjazyčné literární diskuse byly nejen vzdělávací, ale také pohodlné a bez stresu.
• Příběhová kolečka z papírových desek: Dejte každému dítěti papírový talíř, párátka a fixy. Dejte jim pokyn, aby papírový talíř rozdělily na části, z nichž každá bude představovat jinou část knihy (začátek, prostředek, konec, postavy, prostředí atd.). Pomocí párátek mohou vytvořit točítka ukazující na tyto části. Během diskuse mohou děti talířkem otáčet a zaměřit se na konkrétní aspekty, čímž se sníží stres díky vizuálnímu a interaktivnímu nástroji.
• Cotton Ball Emotion Clouds: Dodejte bavlněné kuličky a barevné fixy. Požádejte děti, aby vytvořily “obláčky emocí” tak, že vybarví vatové kuličky, které budou představovat různé emoce, jež prožívají postavy v knize. Během diskuse mohou pomocí těchto obláčků vyjádřit své pocity, aniž by přímo diskutovaly o jednotlivých osobách, což podpoří uvolněnější atmosféru.
• Zmapujte slova s těstovinami: Poskytněte různé druhy těstovin (penne, spirály atd.). Dejte dětem pokyn, aby si vybraly různé tvary těstovin, které budou představovat konkrétní slova nebo pojmy z knihy. Tento hmatový přístup může pomoci přesunout pozornost od diskuse o postavách k prozkoumávání jazyka a témat.
• Znaky tlačítek: Dejte každému dítěti sbírku knoflíků a požádejte je, aby k různým knoflíkům přiřadily postavy z knihy. Během diskuse mohou tyto knoflíkové postavičky používat k vzájemné interakci, čímž do rozhovoru vnesou hravý prvek a zmírní stres spojený s diskusí o složitých příbězích.
• Souvislosti teorie strun: Poskytněte barevnou přízi a malé kartičky. Dejte dětem pokyn, aby na kartičky napsaly klíčová témata, postavy nebo události a svázaly je přízí. Pomocí těchto propojených předmětů pak mohou vizuálně znázornit vztahy mezi jednotlivými prvky příběhu, což usnadní diskusi o složitých příbězích bez přímého zaměření na jednotlivosti.
Čtení v druhém jazyce představuje pro bilingvní děti jedinečnou výzvu. Tlak na porozumění, interpretaci a vyjádření myšlenek v neznámém jazyce může zastínit radost z objevování nových světů prostřednictvím literatury. Zařazení různých předmětů, jako jsou párátka, papír, vatové kuličky, těstoviny, knoflíky a příze, může dvojjazyčným dětem vytvořit rozmanitou a poutavou sadu pomůcek pro zkoumání a diskusi o literatuře bez stresu. Hrát můžete kdykoli; a pokud potřebujete online učitele pro své bilingvní dítě, kontaktujte online školu Bingo a objednejte si zkušební lekci zdarma!
