Auginti dvikalbius vaikus gali būti sudėtinga, ypač kai tėvai taip pat mokosi naujos kalbos ir keliauja per vadinamąją “tarpkalbystę”. Šis terminas reiškia unikalią, besivystančią kalbinę sistemą, kuri susiformuoja suaugusiesiems, besimokantiems antrosios kalbos. Toliau pateikiame keletą patarimų, kurie padės jums padėti palaikyti savo vaikų dvikalbystės raidą ir kartu suprasti savo pačių kalbinę kelionę:
1. Pripažinti tarpkalbį kaip natūralų etapą. Tarpkalbė yra pereinamojo laikotarpio kalbinė sistema, atspindinti dabartinį besimokančiojo kalbos supratimą ir vartojimą. Tai besimokančiojo gimtosios ir naujosios kalbos elementų mišinys. Tai natūrali kalbos mokymosi dalis, o ne trūkumas. Lygiai taip pat, kaip jūsų vaikai orientuojasi dvikalbystės raidoje, jūs, mokydamiesi naujos kalbos, taip pat vystote savo tarpkalbystę.
2. Palaikykite nuoseklų kalbos poveikį. Toliau kuo dažniau kalbėkite su vaikais gimtąja kalba. Tai padės jiems išsiugdyti tvirtus tos kalbos pagrindus ir tapatybę. Skatinkite užsiėmimus ir bendravimą aplinkos kalba, pavyzdžiui, žaidimų vakarėlius, vietinių televizijos laidų žiūrėjimą arba dalyvavimą bendruomenės renginiuose. Toks subalansuotas poveikis yra labai svarbus dvikalbystei.
3. Skatinkite situacijas, kai aktyviai vartojamos abi kalbos. Pavyzdžiui, paprašykite vaikų paaiškinti sąvoką, kurią jie išmoko aplinkos kalba, gimtąja kalba ir atvirkščiai. Skatinkite vaidmeninius žaidimus, kuriuose jie turi vartoti skirtingas kalbas, priklausomai nuo veikėjo ar scenarijaus. Tai gali būti smagus būdas praktikuoti kalbų keitimą.
4. Būkite kantrūs maišydami kalbas. Supraskite, kad kodų keitimas (kalbų maišymas) yra normali dvikalbės raidos dalis. Tai rodo, kad jūsų vaikai naudoja visus savo kalbinius išteklius, kad galėtų veiksmingai bendrauti. Kai jie sumaišo kalbas, švelniai pakartokite jų sakinį vartodami tinkamą žodį atitinkama kalba, užuot tiesiogiai juos taisę.
5. Pasinaudokite savo tarpkalbine patirtimi. Dalinkitės savo kalbų mokymosi patirtimi su vaikais. Tegul jie mato, kaip praktikuojate ir mokotės aplinkos kalbos. Taip rodysite teigiamą pavyzdį ir parodysite, kad mokymasis yra nuolatinis procesas. Kartu užsiimkite kalbos mokymosi veikla, pavyzdžiui, žiūrėkite mokomuosius vaizdo įrašus, atlikite kalbos pratimus arba praktikuokite pokalbius naująja kalba.
6. Stebėkite kalbos raidą be nerimo. Kalbos dominavimas gali kisti priklausomai nuo poveikio ir vartojimo. Švęskite abiejų kalbų pasiekimus. Pripažinkite pastangas ir laimėjimus, kad ir kokie maži jie būtų, kad sustiprintumėte vidinį pasitikėjimą savimi.
7. Normalizuokite situaciją ir venkite juokelių. Labai svarbu pripažinti, kad skirtingų kalbų elementų vartojimas tame pačiame sakinyje ar situacijoje yra įprasta ir natūrali dvikalbės raidos dalis. Toks kalbų maišymas vyksta todėl, kad, norėdami veiksmingai bendrauti, naudojate visus savo kalbinius išteklius. Užuot laikę tai kažkuo, ko reikia gėdytis ar iš ko reikia juoktis, supraskite, kad tai yra normalus kalbų mokymosi procesas. Venkite juokauti ar neigiamai komentuoti šį maišymąsi, nes tai gali jus atbaidyti ir sukelti nereikalingą nerimą. Vietoj to skatinkite pastangas ir suteikite palankią aplinką, paaiškinkite visiems aplinkiniams, kad tai yra normalus procesas.
Dvikalbių vaikų auginimas yra galimybė augti ir mokytis visai šeimai. Atminkite, kad kalbos mokymasis yra dinamiškas procesas, o jūs ir jūsų vaikai ugdote vertingus įgūdžius, kurie ilgainiui bus jums naudingi. Selinkerio (1972) tyrimuose apie tarpkalbystę pabrėžiama, kad jūsų, kaip besimokančiųjų antrosios kalbos, unikali kalbinė sistema yra normalus ir tikėtinas kalbos mokymosi etapas. Suprasdami ir priimdami tai, galite sukurti palankią ir skatinančią aplinką savo dvikalbiams vaikams.
Jei jūsų dvikalbiam vaikui reikia internetinio mokytojo, susisiekite su internetine mokykla “Bingo” ir užsisakykite nemokamą bandomąją pamoką!
