言語はアイデンティティの重要な要素であり、多文化な家庭の子どもたちにとって、家庭と学校で話す言語のバランスをとることは難しい。遊びは子供たちの生活に欠かせないものであり、ビデオゲームは楽しみながら子供たちの言語能力を向上させる可能性を秘めている。
遊ぶことで、安全で育ちのよい情緒的な雰囲気が築かれる。子どもたちは裁きを恐れることなく、自由に自分を表現することができる。ビデオゲームを通して新しい単語やフレーズ、スラングを学ぶ良い機会にもなる。
特に思春期には、子供たちは自分のアイデンティティを形成する。日常生活の中で、マイナーな言語をおろそかにしたがることもある。ビデオゲームは、彼らにさまざまな役割、活動、言語を試す機会を提供する。その結果、彼らの言語アイデンティティはより強固なものになる。
ビデオゲームをプレイする手段は柔軟で、ゲーム機、ニンテンドースイッチ、パソコン、タブレットなど多岐にわたる。親は自分が使いやすいもの、子どものニーズに合ったものを選ぶことができる。
ビデオゲームに関する問題のひとつは、スクリーンタイムやその他の健康を守るための制限について予測可能性がないことである。テレメンタル・ヘルスに関しては、日常的な使用法における標準化が著しく欠如している。しかし、常識があり、多文化な家庭で、子供たちの興味が重要であるような協力的な雰囲気があれば、ビデオゲームは子供たちにとって健康的で有益な活動になりうる。
ビデオゲームには、多文化家庭での語学上達に役立つ特別な種類があります。ただし、年齢制限やゲームの価値観などを事前に確認することが大切です。
1.言語学習アドベンチャーゲーム：この種のゲームは、言語学習と冒険や探検を組み合わせたもので、学習者を楽しく夢中にさせる。会話や語彙、文法の練習が含まれていることが多く、遊びながら語学力を鍛えることができる。このようなゲームの例としては、「Learn Japanese to Survive！ひらがなバトル」、「Assassin’s Creed Unityでフランス語を学ぼう」、「Rosetta Stone：一口レッスンで語学を学ぼう “などがある。
2.言語学習 ロールプレイングゲーム（RPG）：RPGは、プレイヤーがキャラクターとなり、架空の世界を冒険する人気のビデオゲームである。言語学習用RPGでは、プレイヤーはゲーム内のキャラクターと交流し、クエストをこなし、ターゲット言語を使ってパズルを解く。このようなゲームでは、多くの場合、ターゲット言語での対話オプションが提供され、文法や語彙に関するフィードバックが提供される。言語学習RPGの例としては、”Final Fantasy XIV: A Realm Reborn”、”My Japanese Coach”、”Learn Korean with BTS “などがある。
3.言語学習シミュレーション：シミュレーション・ゲームでは、プレイヤーが現実のシナリオをシミュレートすることで、現実的な状況で言語スキルを練習することができる。例えば、言語学習シミュレーションでは、バーチャルな料理教室で、プレイヤーは対象言語のレシピや指示に従うことができる。言語学習シミュレーションの例としては、「Virtual Traveler」や「Language Coach」などがあります。
しかし、特別な言語ゲームをする必要はない。ビデオゲームにはさまざまな種類があり、ヒーローの会話時間やチームメイト同士のメールの機会よりも、子供たちの興味の方が重要なのだ。親は、自分も子供も楽しめるゲームを選び、言語設定をターゲット言語に切り替えてもよい。そうすれば、子供たちは家族全員で楽しみながら、その言語を話したり理解したりする練習をすることができる。例えば、「スーパーマリオブラザーズ」をスペイン語でプレイしたり、「どうぶつの森」を中国語でプレイしたりすることができる。
また、ゲーム中の文化的な言及について話し合う絶好の機会でもある。ビデオゲームには文化的な言及が含まれていることが多く、それが継承言語や文化についての会話のきっかけになることがあります。親はこのような機会を利用して、自分の文化的遺産、伝統、信条について子供と話し合うことができる。例えば、「ポケモン」や「ゼルダの伝説」のようなゲームに登場する特定の日本文化要素の意義について話し合ったり、「Guacamelee」のようなゲームに登場する特定のラテンアメリカの民間伝承がどのように表現されているかについて話し合ったりすることができます。
親が共同プレーを企画する場合、準備に時間がかかる。子供たちの好きなジャンルをリサーチした後、オンライン（例えばYouTube）でゲームプレイのビデオやストリームを見てみるのもいい。親が子供にゲームの仕組みを説明してもらえば、言葉の上達にさらなる価値が生まれるだろう。
親は、デジタル共同プレーを維持するための時間的・精神的余裕がないことがある。しかし、やってみれば、ビデオゲームに参加することで、子供と途切れることのない質の高い時間を過ごすことができることに気づくだろう。
最後に、オンラインであれオフラインであれ、母国語を母国語とする人と一緒に遊ぶことも、コミュニケーション支援に役立つ。ビデオゲームは、子どもたちが同じ言語を話す人たちとつながり、自然で楽しい方法で言語能力を練習し、向上させることができる、楽しくてインタラクティブな方法を提供することができる。
ビデオゲームは、多文化家庭の子どもたちが言語能力を維持する上で、貴重な役割を果たすことができる。一緒に遊ぶことは、子どもにとっても親にとっても、家庭生活の基本です。さあ、一緒に遊び、学びましょう！
